社会实践活动模版 活动模版图片

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寒假的社会实践活动策划书模板3篇

在今年的寒假期间，大家都是怎么度过每一天的呢！那么在寒假社会实践活动确定后，你的活动策划书都是怎么写的？下面是我为大家整理的寒假的社会实践活动策划书模板3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。

   寒假的社会实践活动策划书模板1

  一、活动地点：

  潍坊市博物馆、科技馆

  二、活动时间：

  20xx年3月4日星期日上午

  三、活动负责人：

  秦千惠妈妈王悦萱妈妈及家委会成员

  四、活动目的：

  1、培养孩子对集体的姿消李感情。

  2、促进家长之间的交流和孩子之间的和谐相处。

  3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。

  五、集合地点、时间：

  上午9:00前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。（东风街和北海路交叉口路东）

  六、家长需要准备的物品：

  水

  七、注意事项：

  1、请家长各自负责好自己和孩子的安全。

  2、由于周末馆内不接待团队参观，所以进入时不统一组织，每位家长带孩子自已领门票进入。

  3、车辆请停在博物馆院内，或对面富华游乐园停车场。

  八、活动过程：

  1、家长在九点左右开始参观博物馆，请带好自己的孩子，尽量不要碰物品，注意安全。

  2、十一点在大门口集合，照全体合影，活动结束。

  附：家委会成员职责分工安排

  本次活动由千惠妈妈，王悦萱妈妈总体负责。摄影委员留好照片材料（参观中和最后合影照片），文字委员写活动总结，发到班级博客上。后勤委员和财务委员在开始取票进入和最后大门口集合时，一起做好协调工作。

   寒假的社会实践活动策划书模板2

  一、活动背景

  对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

  二、活动目标

  1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

  2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

  三、活动时间：

  20xx年xx月

  四、活动地点：

  xx消防中队

  五、活动准备：

  1、活动前，让学生讨论制定研究方案。（活动前准备什么，活动时注意什么，活动后需做什么）

  2、谈谈消防安全的重要性

  3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

  六、活动过程：

  1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。

  2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。

  3、观摩消防车配备工具和器材。

  4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

   寒假的社会实践活动策划书模板3

  一、活动意图：

  大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

  二、活动目标：

  （一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

  （二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

  三、活动安排

  1、活动地点：

  独山子区第七小学

  2、活动时间：

  11月10日下午4:00—5:00。

  3、活动对象：

  大班各班报名幼儿与家长。

  四、活动准备

  1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。

  2、与第七小学联系，明确参观内容。

  五、活动过程

  1、了解小学的特征。

  2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较迹迟。

  3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全桥卜回家。

  4、活动结束后的延伸活动：

  （1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

  （2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）

学生社会实践活动登记表怎么写?

学生社会实践活动登记表应包含以下内容：活动目的、活动地点、活动内容、总结、人员、日期。

【示例】

活动主题：社会实践

活动时间：20019年7月13日至8月20日

活动地点：某某有限公司

个人主要活动内容简述：我在店里当了一段时间的销售员，专门销售一些生活用如念品之类的。

个人活动体会、感想、收获：没想到卖东西(搞商品销售)如此好玩，每天接触不同的人，每天遇到各异的事情，都不是你能事先猜想到的，比看电视有闭旅趣多了。

商品小数是要讲究策略的，好多的细节都应该注意，否则生意就做不成了。有些客人问的问题还挺多的，因此我养成了一个习惯：有问必答(不管对方问的是什么)。整个寒假期间我促成了8单生意，尽管钱不归我，轿橡凳但还挺高兴的，新鲜嘛！

扩展资料：

大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

小学三年级学生假期社会实践活动记录表如何写

小学生假期社会实践活动记录表：

让学生在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习惯，切实

发挥道德教育的效用。本次活动重点安排了以下活动：

一是欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己的理财能力。

二是孝

顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝敬故事，参加敬老助老社会实践活动。

三

是快乐新春“五个一”行动：给邻居一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自

己学一项本领。四是小眼看世界。

和父母一同看新闻联播，记录重要新闻。五是创建家庭读书角。在家中创建

一个读书角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起看，建立学习型

家庭。六是创建廉洁家庭。

收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节

能小妙招。七是每天健康锻炼一小时。主要体育活动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建

平安家庭。和父母共同学习交通、饮食、用电、消防等安全知识。

学校将通过《金城小学学生寒假道德实践活动联系卡》，来记录寒假的道德实践活动落实情况

一年一度的寒假生活开始了，为让学生过一个祥和而有意义的寒假，日照港第二小学深入调查研究，根据

小学生的实际能力及学校校本课程的设置情况，结合中央精神，以“争当四个好少年”为主线，开展了丰富多

彩的寒假实践活动。

有以学习一项劳动技能和运动技能为主的生活技能学习;有体现寒假特有的“年”味的中高年级自创或搜集

春联以及相关典故、传说，制作手抄报比赛活动，依此检验校本课程学习情况;有以科技创新为主题的“小鲁

班”小制作、小发明作品征集;还有“读励志好书，树远大理想”读书活动。

开学后将进行评选表彰，这些丰富多彩的寒假实践活动，充分以孩子为中心，变被动接受为主动探索，把民族精神教育、生命教

育、创新精神和自主意识等深入到孩子们的家庭生活中，使他们在潜移默化之中养成良好的习惯。

寒假是学生们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机。为了使学生更好地进行自我锻炼，增长才

干，利用好假期，过一个有意义的快乐寒假，中山小学布置学生利用寒假开展课外实践活动。

三年级的活动主题为：“金鱼住我家”。让学生在养金鱼，观察金鱼，给金鱼画画等活动过程中更亲近小

动物，热爱生命。

四年级的活动主题为：“争创低碳生活家庭”。要求学生制定个人或家庭“低碳生活”计划，在力所能及

的情况下省电、节水、多步行、多植树、多坐公交车，实践低碳生活。

五六年级的活动主题为：“探索水仙的生长”。让学生收集有关水仙的知识及信息，了解水仙的生长过

程。并探究温度对水仙花期的影响。

这种创新性的寒假作业，体现了学校以学生全面发展为本的教育理念，注重对学生寒假中社会实践和体验

活动的内容安排，强化对学生综合能力的培养。受到了学生和家长的一致欢迎。

扩展资料：

实践记录表模板：

学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字

班级 ：

日期：2023年1月XX日

社区实践活动过程

背景：

活动目的：

培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识

活动地点：老人院、街道、商场、家里

活动内容：

看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。

总结：

这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。

特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说.

关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。

社区评价：

本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。

让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心

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